Tecnicas Para copiar:
Lapicera "BIC" o similar + alfiler:
Es muy sencillo. Necesitas una lapicera bic transparente y un alfiler (uncomplemento importante es la paciencia). Consiste en copiar lo másimportante del examen en el bolígrafo mediante la técnica del "rayadocon alfiler". De esta manera, el interesado podrá leer a trasluz todolo que haya escrito en el bolígrafo.
Cambiazo o "la ley del mínimo esfuerzo":
El alumno necesita un folio y un bolígrafo iguales a los que utilizaráen el examen. El día anterior copia todo el temario en dicho folio (ofolios) con una letra no excesivamente cuidada. Este material tratadocuidadosamente la noche antes se coloca en el pupitre. Cuando elprofesor entregue el exámen, el interesado saca el foliocorrespondiente a la pregunta en el momento en que aquel estédespistado. Es importante sacar tan solo el folio que responde a lo quepreguntan, de lo contrario...¡te descubrirán!
Delante del profesor:
Técnica especialmente destinada para "gente sin complejos". Lo únicoque importa es copiar. No importa que el profesor esté delante de tusnarices porque, pase lo que pase, lo harás. ¿Cómo? Esta es "misiónimposible".
Estuche:
Técnica perteneciente a la "escuela tradicional". Consiste enintroducir la "chuleta" previamente elaborada en el estuche o plumiercon el fin de sacarla en cuanto el profesor se dé la vuelta. Esfundamental que el tamaño de la "chuleta" sea inferior al del estuche...
Falda:
Técnica exclusiva para las chicas (los chicos también pueden probarlapero...seguro que llamarán un poco la atención!). Consiste enintroducir la "chuleta" en el dobladillo de la falda. La alumnainteresada se ocupará de cruzar cuidadosamente las piernas de modo quefacilite la obtención de la ansiada chuleta, que se sacará cuando elprofesor no mire las piernas de dicha alumna.
Goma:
Técnica sencilla, ideal para principiantes. Consiste en escribir en lagoma de borrar un esquema sencillo del contenido del examen. En elmomento en el que el alumno necesite datos concretos hará como queborra algo de lo escrito anteriormente y leerá lo que le interese. Esimportante que en el momento anterior a la utilización de la goma deborrar se haya usado el lápiz, al menos para disimular!.
Hilo:
Es una técnica especialmente diseñada para "doctos" en la materia. Sólonecesitas un papel muy estrecho, pero muy largo, y puedes copiar lo quequieras. Lo enrrollas por cada extremo en el mismo sentido de modo queéstos choquen entre sí, atas un hilo fino alrededor para que no sedesenrrolle y lo vas girando. De este modo, es como si fuera unpergamino y te cabe perfectamente en la mano.
Imán de nevera:
Imprescindible tener una mesa que sea sensible a los imanes. Haces una"chuleta" de tamaño medio y la colocas debajo del pupitre con dichoimán. Cuando el profesor se despiste mueves el imán con la chuletahasta una zona que puedas ver con facilidad.
Jersey:
Una técnica bastante sencilla si el que la lleva a cabo tiene el don dela "discreción". Consiste en hacer una reducción de los apuntes(importante que sea de un tamaño que se pueda ver) y pegarlos en lamanga del jersey. Pero ¡no en cualquier parte!, sino en la parteinterna, de modo que sólo lo veas tú.
Kleenex:
Técnica de gran éxito entre los estudiantes por su sencillez. Consistenen hacer la chuleta directamente sobre el pañuelo de papel. Aquí hayque tener en cuenta el tipo de bolígrafo que usamos. ¡No vayas a usaruna pluma o un rotulador!, ya que cuando lo saques la tinta se verá yserás víctima de alguna que otra bronca.
Mesa:
Es una técnica que exige preparación. Consiste en copiar todos losapuntes en el pupitre, de modo que con sólo levantar el folio consigasver el contenido. Es importante que el alumno se encierre en clase unrato antes del examen para llevar a cabo la "operación camuflaje deapuntes". Otro detalle que no podemos olvidar es que se copien en lamesa en la que te vayas a sentar!!!
Ojeando el examen del compañero:
Es una técnica bien sencilla que tan sólo requiere un poco de habilidadvisual. Consiste en copiar todo el examen a ese empollón que se sientadelante de ti. ¿Cómo? Muy sencillo. Los días previos al examen tómateun café o una cañita con él o ella (por supuesto, pagas tú
.
Tienes queganarte su confianza...y el día del examen recuérdale que
"una mano (yno precisamente al cuello) de vez en cuando, no viene mal".
Plancha:
Es una técnica ideal para todos aquellos que quieran experimentar.Consiste en pasar los apuntes a un folio colocando debajo de éste otrahoja en blanco. Hay que copiarlos calcando mucho para que queden lasmarcas que nos servirán de "huellas" para llegar a nuestro objetivo,que no es otro que el de aprobar el examen. Sobre el folio en blanco enel que hemos calcado los apuntes colocamos un paño y pasamos sobre éstela plancha, de este modo conseguiremos que lo calcado brille y podamosleerlo con facilidad en el examen.
Reloj:
Es una técnica consistente en hacer una chuleta del tamaño de la esferade tu reloj y pegarla encima de ésta. Es muy importante que se elaborecon un cierto orden, ya que si la esfera es redonda hay que saber pordónde debemos empezar a leer.
Silla:
Consiste en colocar la chuleta de una forma estratégica entre lapiernas. Pegas la chuleta en la silla, de modo que con una ligeromovimiento de piernas puedas leer perfectamente lo que te interesa. Esmuy importante que no bajes mucho la cabeza, porque si lo haces elprofesor podría pensar algo extraño...
Techo:
Técnica destinada a los aficionados a las alturas. Necesitas tan sólouna escalera y una tiza. Consiste en copiar un esquema de los apuntesen el techo. Aunque parezca una "misión imposible" funciona.Advertencia: Esta técnica puede dañar considerablemente las cervicalesdel interesado si se practica con cierta asiduidad.
Uñas:
Es una técnica para expertos en el "tatoo profesional".Consiste enhacer breves esquemas en las uñas con un rotulador permanente. Debe serclaro y conciso. Esta técnica es más apropiada para las chicas, ya quelos chicos llamarán un poco la atención con este "look".
Ventana:
Técnica consistente en escribir el contenido del examen en la goma dela ventana. Cuando necesites copiar algo, con la excusa del calor(¡esperemos que haga calor!) le pides permiso al profesor para abrir laventana. De este modo, conseguirás leer todo lo que has escrito conanterioridad. Requisito fundamental: tener buena vista.
El baño.
Es tan sencillo como salir al baño. Finjes estar enfermo y le pidespermiso al profesor para ir al servicio, en el que estaráestratégicamente situado el libro de la materia de la cual te examinas.Así, cuando vayas, le echas un ojo al tema y regresas a clase. Esimportante que vuelvas con cara de "corderito degollado" y que escribasrápido lo que has leído para que no se te olvide. Recomendaciones:También puedes fingir que sangras por la nariz (pintando un kleenex conrotulador rojo) y, por lo tanto, necesitas salir urgentemente alservicio.
Yema de los dedos:
Esta es otra de las técnicas en las que tendrás que demostrar tushabilidades artísticas. ¡Tienes que escribir la chuleta en tu propiapiel!. En esta ocasión, los dedos serán los protagonistas. Si eresdiestro escribirás la chuleta en la mano izquierda y viceversa. Esimportante que se escriba en el interior de los dedos y, sobre todo,¡¡¡no levantes la mano para nada!!!
Zapato:
Es una técnica consistente en minimizar la chuleta y pegarla en lasuela de los zapatos. Cuando el profesor esté despistado levantas lapierna y miras discretamente lo que has escrito. Es bastante sencilla ytan sólo requiere de un elemento imprescindible: ¡¡¡la discreción!!!!¡Ah! También es conveniente que se plastifique, porque si el suelo estámojado...
PROGRAMA PARA HACER MACHETES.
Su nombre es Chuletas, y puede sernos muy útil a la hora de crear nuestros machetes, y demás cosas por el estilo.
Es un programa para hacer acordeones "profesionales" para los examenes, nos permite elegir la fuente a utilizar, introducir fórmulas matemáticas, resaltar palabras claves y ver el área de trabajo antes de imprimirlo.
Para poder visualizar el tamaño del machete que están haciendo deben tener seleccionada la casilla Previsualizar resultado.
Características:
* Diseña, edita e imprime chuletas, a una o dos caras.
* Posibilidad de insertar fórmulas matemáticas complejas en la chuleta.
* Múltiples estilos visuales.
* Interfaz intuitiva y repleta de ayuda.
* Accesos directos del teclado para un rápido y eficiente uso del programa.
* Resaltado de palabras como palabras clave.
* Formatos de texto (negrita, cursiva, subrayado, superíndice, subíndices&hellip
* Compresión de texto para hacer que la chuleta ocupe lo menos posible.
* Posibilidad de Deshacer/Rehacer acciones.
* Recuadro envolvente para la chuleta, facilitando su recorte.
* Vista previa de la impresión.
* Búsqueda y reemplazo de palabras.
* Integridad completa con el portapapeles.
* Integridad con arrastrar y colocar.
* Capacidad para abrir y guardar chuletas.
* Posibilidad de esconder la ventana rápidamente mediante la tecla Escape.
Además consta de un buscador de información para distintas materias, tales como:
* Lengua y literatura
* Matemáticas
* Física
* Química
* Ingles
* Filosofía
* Biología
* Informática
* Historia
* Economía
* Ciencias Sociales
* Derecho
* Francés
* Tecnología
* Español
* Geografía
* Geología
* Música
* Educación Física
Y en nivel:
* Secundaria
* Bachiller
* Formación Profesional
* Universidad
* Educación Primaria
http://www.mediafire.com/?drywymtjmlf (arreglado)
Lapicera "BIC" o similar + alfiler:
Es muy sencillo. Necesitas una lapicera bic transparente y un alfiler (uncomplemento importante es la paciencia). Consiste en copiar lo másimportante del examen en el bolígrafo mediante la técnica del "rayadocon alfiler". De esta manera, el interesado podrá leer a trasluz todolo que haya escrito en el bolígrafo.
Cambiazo o "la ley del mínimo esfuerzo":
El alumno necesita un folio y un bolígrafo iguales a los que utilizaráen el examen. El día anterior copia todo el temario en dicho folio (ofolios) con una letra no excesivamente cuidada. Este material tratadocuidadosamente la noche antes se coloca en el pupitre. Cuando elprofesor entregue el exámen, el interesado saca el foliocorrespondiente a la pregunta en el momento en que aquel estédespistado. Es importante sacar tan solo el folio que responde a lo quepreguntan, de lo contrario...¡te descubrirán!
Delante del profesor:
Técnica especialmente destinada para "gente sin complejos". Lo únicoque importa es copiar. No importa que el profesor esté delante de tusnarices porque, pase lo que pase, lo harás. ¿Cómo? Esta es "misiónimposible".
Estuche:
Técnica perteneciente a la "escuela tradicional". Consiste enintroducir la "chuleta" previamente elaborada en el estuche o plumiercon el fin de sacarla en cuanto el profesor se dé la vuelta. Esfundamental que el tamaño de la "chuleta" sea inferior al del estuche...
Falda:
Técnica exclusiva para las chicas (los chicos también pueden probarlapero...seguro que llamarán un poco la atención!). Consiste enintroducir la "chuleta" en el dobladillo de la falda. La alumnainteresada se ocupará de cruzar cuidadosamente las piernas de modo quefacilite la obtención de la ansiada chuleta, que se sacará cuando elprofesor no mire las piernas de dicha alumna.
Goma:
Técnica sencilla, ideal para principiantes. Consiste en escribir en lagoma de borrar un esquema sencillo del contenido del examen. En elmomento en el que el alumno necesite datos concretos hará como queborra algo de lo escrito anteriormente y leerá lo que le interese. Esimportante que en el momento anterior a la utilización de la goma deborrar se haya usado el lápiz, al menos para disimular!.
Hilo:
Es una técnica especialmente diseñada para "doctos" en la materia. Sólonecesitas un papel muy estrecho, pero muy largo, y puedes copiar lo quequieras. Lo enrrollas por cada extremo en el mismo sentido de modo queéstos choquen entre sí, atas un hilo fino alrededor para que no sedesenrrolle y lo vas girando. De este modo, es como si fuera unpergamino y te cabe perfectamente en la mano.
Imán de nevera:
Imprescindible tener una mesa que sea sensible a los imanes. Haces una"chuleta" de tamaño medio y la colocas debajo del pupitre con dichoimán. Cuando el profesor se despiste mueves el imán con la chuletahasta una zona que puedas ver con facilidad.
Jersey:
Una técnica bastante sencilla si el que la lleva a cabo tiene el don dela "discreción". Consiste en hacer una reducción de los apuntes(importante que sea de un tamaño que se pueda ver) y pegarlos en lamanga del jersey. Pero ¡no en cualquier parte!, sino en la parteinterna, de modo que sólo lo veas tú.
Kleenex:
Técnica de gran éxito entre los estudiantes por su sencillez. Consistenen hacer la chuleta directamente sobre el pañuelo de papel. Aquí hayque tener en cuenta el tipo de bolígrafo que usamos. ¡No vayas a usaruna pluma o un rotulador!, ya que cuando lo saques la tinta se verá yserás víctima de alguna que otra bronca.
Mesa:
Es una técnica que exige preparación. Consiste en copiar todos losapuntes en el pupitre, de modo que con sólo levantar el folio consigasver el contenido. Es importante que el alumno se encierre en clase unrato antes del examen para llevar a cabo la "operación camuflaje deapuntes". Otro detalle que no podemos olvidar es que se copien en lamesa en la que te vayas a sentar!!!
Ojeando el examen del compañero:
Es una técnica bien sencilla que tan sólo requiere un poco de habilidadvisual. Consiste en copiar todo el examen a ese empollón que se sientadelante de ti. ¿Cómo? Muy sencillo. Los días previos al examen tómateun café o una cañita con él o ella (por supuesto, pagas tú
.
Tienes queganarte su confianza...y el día del examen recuérdale que
"una mano (yno precisamente al cuello) de vez en cuando, no viene mal".
Plancha:
Es una técnica ideal para todos aquellos que quieran experimentar.Consiste en pasar los apuntes a un folio colocando debajo de éste otrahoja en blanco. Hay que copiarlos calcando mucho para que queden lasmarcas que nos servirán de "huellas" para llegar a nuestro objetivo,que no es otro que el de aprobar el examen. Sobre el folio en blanco enel que hemos calcado los apuntes colocamos un paño y pasamos sobre éstela plancha, de este modo conseguiremos que lo calcado brille y podamosleerlo con facilidad en el examen.
Reloj:
Es una técnica consistente en hacer una chuleta del tamaño de la esferade tu reloj y pegarla encima de ésta. Es muy importante que se elaborecon un cierto orden, ya que si la esfera es redonda hay que saber pordónde debemos empezar a leer.
Silla:
Consiste en colocar la chuleta de una forma estratégica entre lapiernas. Pegas la chuleta en la silla, de modo que con una ligeromovimiento de piernas puedas leer perfectamente lo que te interesa. Esmuy importante que no bajes mucho la cabeza, porque si lo haces elprofesor podría pensar algo extraño...
Techo:
Técnica destinada a los aficionados a las alturas. Necesitas tan sólouna escalera y una tiza. Consiste en copiar un esquema de los apuntesen el techo. Aunque parezca una "misión imposible" funciona.Advertencia: Esta técnica puede dañar considerablemente las cervicalesdel interesado si se practica con cierta asiduidad.
Uñas:
Es una técnica para expertos en el "tatoo profesional".Consiste enhacer breves esquemas en las uñas con un rotulador permanente. Debe serclaro y conciso. Esta técnica es más apropiada para las chicas, ya quelos chicos llamarán un poco la atención con este "look".
Ventana:
Técnica consistente en escribir el contenido del examen en la goma dela ventana. Cuando necesites copiar algo, con la excusa del calor(¡esperemos que haga calor!) le pides permiso al profesor para abrir laventana. De este modo, conseguirás leer todo lo que has escrito conanterioridad. Requisito fundamental: tener buena vista.
El baño.
Es tan sencillo como salir al baño. Finjes estar enfermo y le pidespermiso al profesor para ir al servicio, en el que estaráestratégicamente situado el libro de la materia de la cual te examinas.Así, cuando vayas, le echas un ojo al tema y regresas a clase. Esimportante que vuelvas con cara de "corderito degollado" y que escribasrápido lo que has leído para que no se te olvide. Recomendaciones:También puedes fingir que sangras por la nariz (pintando un kleenex conrotulador rojo) y, por lo tanto, necesitas salir urgentemente alservicio.
Yema de los dedos:
Esta es otra de las técnicas en las que tendrás que demostrar tushabilidades artísticas. ¡Tienes que escribir la chuleta en tu propiapiel!. En esta ocasión, los dedos serán los protagonistas. Si eresdiestro escribirás la chuleta en la mano izquierda y viceversa. Esimportante que se escriba en el interior de los dedos y, sobre todo,¡¡¡no levantes la mano para nada!!!
Zapato:
Es una técnica consistente en minimizar la chuleta y pegarla en lasuela de los zapatos. Cuando el profesor esté despistado levantas lapierna y miras discretamente lo que has escrito. Es bastante sencilla ytan sólo requiere de un elemento imprescindible: ¡¡¡la discreción!!!!¡Ah! También es conveniente que se plastifique, porque si el suelo estámojado...
PROGRAMA PARA HACER MACHETES.
Su nombre es Chuletas, y puede sernos muy útil a la hora de crear nuestros machetes, y demás cosas por el estilo.
Es un programa para hacer acordeones "profesionales" para los examenes, nos permite elegir la fuente a utilizar, introducir fórmulas matemáticas, resaltar palabras claves y ver el área de trabajo antes de imprimirlo.
Para poder visualizar el tamaño del machete que están haciendo deben tener seleccionada la casilla Previsualizar resultado.
Características:
* Diseña, edita e imprime chuletas, a una o dos caras.
* Posibilidad de insertar fórmulas matemáticas complejas en la chuleta.
* Múltiples estilos visuales.
* Interfaz intuitiva y repleta de ayuda.
* Accesos directos del teclado para un rápido y eficiente uso del programa.
* Resaltado de palabras como palabras clave.
* Formatos de texto (negrita, cursiva, subrayado, superíndice, subíndices&hellip
* Compresión de texto para hacer que la chuleta ocupe lo menos posible.
* Posibilidad de Deshacer/Rehacer acciones.
* Recuadro envolvente para la chuleta, facilitando su recorte.
* Vista previa de la impresión.
* Búsqueda y reemplazo de palabras.
* Integridad completa con el portapapeles.
* Integridad con arrastrar y colocar.
* Capacidad para abrir y guardar chuletas.
* Posibilidad de esconder la ventana rápidamente mediante la tecla Escape.
Además consta de un buscador de información para distintas materias, tales como:
* Lengua y literatura
* Matemáticas
* Física
* Química
* Ingles
* Filosofía
* Biología
* Informática
* Historia
* Economía
* Ciencias Sociales
* Derecho
* Francés
* Tecnología
* Español
* Geografía
* Geología
* Música
* Educación Física
Y en nivel:
* Secundaria
* Bachiller
* Formación Profesional
* Universidad
* Educación Primaria
http://www.mediafire.com/?drywymtjmlf (arreglado)
Nota: Quiero aclarar que este post no es justamente para que hagan lo que dice si no para que se reian un rato de todas estas formas, o recuerden cuando lo isieron, lo que quieran poner esta vieja en los comentarios:
les digo qe son unos T4r4d05 xd , y los que quieran comentar con mala
onda que se vallan Ademas la verdad no se si sirven porque jamas los
ise (mentirA)
y principal: les recomiendo estudiar!
Comentarios (0)